Actividades para alumnos de NTICx

A) ¿Crees que la sociedad cambió últimamente con el uso masivo de los medios de comunicación? ¿Cómo se manifiesta este cambio?
B) ¿Avanzaron los usos de las redes sociales? ¿Cuáles son las más comunes?

Herramientas colectivas de comunicación

Sincrónicas

Las herramientas sincrónicas son aquellas en las cuales se esta en tiempo real, por ejemplo:

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           El Chat: Abreviatura del verbo inglés Chater, que en esa lengua significa "hablar, de temas sin importancia, rápida o incesantemente", en español se puede traducir como "charlar". Mediante un programa de Chat una persona puede entablar una conversación escrita en tiempo real con otras personas conectadas a la red. Ha dado lugar incluso a un verbo, "Chatear".
•           Las Videoconferencias: Consiste en un servicio multimedia que permite a varios usuarios mantener una conversación a distancia en tiempo real con interacción visual, auditiva y verbal .Debido a que la videoconferencia es un sistema interactivo, puede verse su aplicación en: Reuniones Ejecutivas Educación contínua Cursos especializados Seguridad a distancia Conferencias Telemedicina Diplomado Asesorías Seminarios Negocios, etc.

o             Asincrónicas:

•        Las herramientas asincrónicas son lo contrario de las sincrónicas y se define como un proceso o efecto que no ocurre en completa correspondencia temporal con otro proceso u otra causa. Estas herramientas son por ejemplo:

 Listas de distribución: es un término usado a veces para una función de los clientes de correo electrónico en listas de direcciones de correo electrónico se utilizan para todos los e-mail en la lista a la vez. Se diferencia de una lista de correo , lista de correo electrónico o la opción de correo electrónico que se encuentran en un foro de Internet , ya que suele ser para el tráfico de una forma y no de la coordinación de una discusión.  En efecto, sólo los miembros de una lista de distribución puede enviar correos a la lista.

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            Foros: Dinámica de grupo que consiste en una exposición realizada por un grupo de expertos que disertan sobre diversos aspectos de un mismo tema, el foro remite a un período de preguntas y respuestas posteriores a la exposición, a fin de aclarar o ampliar los conceptos emitidos por los expertos.

Medios colaborativos sociales

Weblogs

 Un weblog o blog («bitácora» en castellano) es un sitio web en el que se publican anotaciones (historias, artículos, posts) mediante un sistema de publicación sencillo.

Una de las principales características es que las anotaciones son cronológicas y están ordenadas de más recientes a más antiguas («lo más nuevo arriba»). Normalmente se hace todo vía web, sin que sea necesario software especial.

Los weblogs suelen ser personales, se actualizan a menudo e inluyen enlaces a otras páginas, un poco en el espíritu original de la Web. Pero también a veces algunos blogs están escritos por varias personas, otros son proyectos editoriales comerciales, o a lo mejor se actualizan poco o apenas enlazan a otros sitios.

Casi todos los blogs permiten la participación de los lectores, ya sea mediante comentarios que se publican automáticamente o mediante un formulario de contacto. Otros son simplemente archivos en los que el autor expone sus escritos, sin más pretensión de comunicación.

Cada persona puede entender su propio blog de forma distinta. Los blogs no tienen las ataduras de los medios de comunicación convencionales, de modo que no tienen por qué ser tan rigurosos ni con la información ni con el lenguaje (aunque algunos lo son incluso más que los periódicos convencionales). Algunos blogs intentan mantener un punto de neutralidad ante la información, pero generalmente son más bien sitios donde lo más relevante es precisamente la opinión personal o, más en general, lo que al autor le da la real gana.

Wikis

Un wiki o una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una página wiki en algún lugar del wiki entre dobles corchetes, esta palabra se convierte en un enlace web a la página wiki.

Blogosfera:

Blogisfera, blogsfera, blogalaxia o blogósfera es el término bajo el cual se agrupa la totalidad de weblogs y se deriva de la palabra inglesa blogosphere. Debido a que los blogs o las bitácoras están conectadas por medio de enlaces, comentarios, históricos y referencias han creado y mantenido su propia cultura. Podemos considerar entonces a la Blogosfera, como un sistema virtual, en el que se establecen comunidades de weblogs, categorizados temáticamente o por perfiles de interés.( Blogonauta: es todo aquel individuo que solo navega en los blogs)

Fotolog

 es una web 2.0 basada en compartir, con más de 30 millones de usuarios registrados, fotos a través de los diarios fotográficos online o los blogs de fotos.

Redes Sociales Digitales (Tipos y características)

 Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos

◦Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática definida. Se basan en una estructura de celdillas permitiendo la entrada y participación libre y genérica sin un fin definido, distinto del de generar masa. Los ejemplos más representativos del sector son Facebook, Orkut, Identi.ca, Twitter.

◦Redes sociales Verticales: Su objetivo es el de congregar en torno a una temática definida a un colectivo concreto. En función de su especialización, pueden clasificarse a su vez en:

■Redes sociales Verticales Profesionales: Están dirigidas a generar relaciones profesionales entre los usuarios. Los ejemplos más representativos son Viadeo, Xing y Linked In.

■Redes sociales Verticales De Ocio: Su objetivo es congregar a colectivos que desarrollan actividades de ocio, deporte, usuarios de videojuegos, fans, etc. Los ejemplos más representativos son Wipley, Minube Dogster, Last.FM y Moterus.

■Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a usuarios y empresas un entorno específico para desarrollar actividades tanto profesionales como personales en torno a sus perfiles: Yuglo, Unience, PideCita, 11870

Plataformas Virtuales de Aprendizaje

Hay un poco de confusión que rodea la definición y la aplicación real de una Plataforma de Aprendizaje Virtual (VLP) - también conocido como Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) o administrado ambiente de aprendizaje (MLE). Briefly, it is a software tool that allows tutors and learners to interact in an integrated, on-line environment. En pocas palabras, se trata de una herramienta de software que permite a los tutores y los alumnos a interactuar de forma integrada, en línea de medio ambiente.

Análisis de medios digitales

Las fuentes

 las fuentes de información son aquellos elementos de los cuales se puede obtener información necesaria. Algunas personas crean sitios web donde suben información acerca de un tema, por ejemplo en los Blogs o en Wikipedia.

Naturaleza de la realidad construida por los medios

De acuerdo con el punto de vista marxista, los medios de comunicación influyen en la "construcción de la realidad" para el resto de nosotros.  En otras palabras, la realidad no es en ningún sentido "dado", sino que se construye; textos de los medios de comunicación no reflejan la realidad, son una CONSTRUCCION DE LA REALIDAD.

Ubicuidad

Las tecnologías de comunicaciones han avanzado a tal punto que a través de telefonía celular y planes de conexión de transferencia ilimitada por las redes de datos sobre las de voz en los celulares, se puede tener acceso a la Internet a precios razonables. En algunos países los precios son absurdos, pero en los más desarrollados, la conexión es gratuita, como elemento indispensable para la venta de los demás servicios sobre el dispositivo. En promedio, una conexión de US$40 a US$60 le da conexión permanente con su dispositivo (mas adelante el tema del dispositivo) a la Internet.

Medios técnicos y competencia comunicativa

En los enfoques propios del funcionalismo lingüístico, se denomina competencia comunicativa a la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los colores adecuados para de entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido explícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender. El término se refiere a las reglas sociales, culturales y psicológicas que determinan el uso particular del lenguaje en un momento dado.

Concepto de comunicación digital

La comunicación ha pasado a ser digital en más de un 80% en los últimos años. Primero la informática y después Internet han divulgado, extendido y, en cierta manera, impuesto, un formato con el que nos podemos comunicar de forma más rápida y cómoda. Es cierto que nos siguen llegando cartas y folletos, que seguimos hablando por teléfonos convencionales y usando audiovisuales analógicos. Pero, incluso en estos casos, la mayor parte del proceso es ya digital. Con el paso del tiempo, el uso masivo de computadoras hizo que los esfuerzos se centraran de nuevo en la comunicación digital, que es la predominante en estos días. La alfabetización digital tiene como principal objetivo aumentar los niveles de comprensión y  relación de los estudiantes con los nuevos medios digitales, favoreciendo la comprensión de cómo estos producen significados y  cómo se organizan.

•             Modelos y componentes de la comunicación:

Los dos principales tipos de comunicación son:

•      COMUNICACIÓN INTERPERSONAL (es una conversación que se da entre pocas personas aproximadamente dos y es privada, cada uno de los individuos produce un mensaje que conlleva a una respuesta)
•       COMUNICACIÓN DE MASAS (se da entre  varias personas, es pública y puede ser lingüística, la información no regresa, es decir, no hay respuestas)

Los componentes de la comunicación son:

•        EMISOR (es el que tiene la intensión de expresar un mensaje)
•            RECEPTOR o DESTINATARIO (es la persona que recibe el mensaje)
•            MENSAJE (es la información representada por medio de un código que el emisor transmite al receptor, es el contenido de la comunicación)
•            CODIGO (es un sistema de signos que se utiliza para expresar ideas habla, gestos, escrito)
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              CANAL (es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje como puede ser un teléfono, la computadora o por medio de una carta)